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為農村老師禱告

農村

東北師範大學農村教育研究所對城市、縣城、鄉鎮和村屯進行分析,發現越是接近基層農村學校,教師的父輩職業處在社會中下層和底層的比例越大(超過70%)。雖然農村教師的社會聲望不如城市教師,但在農村,能拿國家工資並具有「國家身分」的工作不多,與務農相比,教師仍是相對體面、穩定的工作;還有在父輩居住地任教,能夠多照顧父母。(資料來源:中國青年報)

這些出身農村家庭的青年,學有所成後,願意返回農村任教,在培育農民家庭的下一代之餘,也能多關顧父母,是使人樂見的現象。求主賜福這群農村學校的老師,能向孩童傳遞優質的身教言教,讓孩童學習知識的同時,也能懂得孝順父母作為回饋。

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