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中國代禱之頁:平衡理論與應用的教學


新一代神學院年輕教師(30-50歲)的學術水平較高,使內地神學院對理性思維和神學知識的教學水平有所提升。但也因師資隊伍的年輕化,部份教師缺乏生活應用層面的歷練,授課時令理論與實踐脫節。中國經濟快速發展,基督教不能脫離生存處境,求主開闊年輕教師的眼界,多了解外界發生的事情,常作信仰與應用的反思,從而有效地引導神學生認識信仰真理不是僵化的禮儀,而是能與中國文化、經濟、政治及社會相適應,並能在生活處境中發揮光和鹽的作用。

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中國代禱之頁: 撐一個人,牧養一群人!


內地基督教書目只有大約1,500種,自2014年內地加強限制基督教書籍公開出版後,情況更為嚴峻。神學院未能覓得合適的釋經、門訓、查經和領導力等書籍。面對神學院極需優質屬靈文字資源的訴求,求主帶領本年度「內地神學院畢業生贈書計劃」能順利進行。是次贈書的廣度涵蓋45間神學院校,書籍逾10萬冊,計劃目標是「撐一個人,牧養一群人!」。求主賜福畢業生,讓他們得到牧養書籍餵養後,能牧養更多信徒的靈命成長。

中國代禱之頁:內地神學院畢業生需要

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不少偏遠地區的教會,傳道人都沒有經過神學訓練,極需要牧養書籍和合適的工具書,以支援他們的牧養服侍。

求主帶領內地神學院,為神學生提供足夠的裝備。亦求主開路,引領電子閱讀平台的拓展,特別讓偏遠地區傳道人,透過電子平台,能有效牧養。