Category Archives: 證主心240期

由內到外的領導力


文稿整理:殷晴

2018年度「領袖高峰會」交流學習營會(牧者篇)於3月12-17日在港舉行,有來自十二個省市的89位教會領袖接受培訓。今年課程的主題是「由內到外的領導」,讓牧者認識如何作「到位」的領導,並說明怎樣成為眾人想跟隨的好領袖。本文撮錄了參加者的反思及期望的突破與改進。

提升領導力:更新內在生命
來自華東區的林傳道結合事奉經歷與學習的體會:

(1)事奉的歷程總有高低起跌,當感到事奉無力時,便該停下來。此時也許尚有未達成的目標,要停下來心有不甘,但要知道重新得力才能繼續前進、持續領導。

(2)定立「成為眾人跟隨的領袖」的目標:要多明白跟隨者對自己的期望、自己對跟隨者的期望,讓兩者能配合。個人品格的塑造,包括價值觀和言語也會影響跟隨者對領袖的看法。

實踐領導力:落實計劃與行動
來自西北區的何牧師嘗試歸納實踐領導力的計劃與行動:

(1)建立架構良好的訓練計劃:自己建立團隊時曾在個別環節作分割式的訓練,對照此次學習,發現過去明顯做得不足或失衡,須重新檢視訓練內容及編排。

(2)在團隊中建立尊重的文化:明白尊重不只關乎個人的品格,更是團隊的價值觀,因此,要投放時間讓團隊明白尊重的重要,並認識隊員獨特的性情,明白各人的界限與底線。

(3)計劃要能夠持續成長:需要透過多種途徑來實現,例如每天有半小時的安靜時間、堅持恆常的閱讀和學習計劃、不要單打獨鬥、善用團隊和資源。

把握每個
培育領袖的機會
內地宗教環境多變、前路不定,不容有太多這類培訓,因此我們更要把握香港的優勢,請支持證主以「訓練培訓師」(Train the Trainers)的策略,推動「整全領導力培訓課程」,包括活道、營商宣教、領導六要等。

2018年,盼望透過44次內地及到港培訓與交流,服侍800多位教會領袖,共裝備164位團隊教練,以培育150位牧人領袖,支援440位屬靈門徒。本年所需經費為港幣210萬。

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「是我嗎?」尋索召命之旅

果碩

「是我嗎?」每位被神呼召的傳道人常會這樣反問自己。

筆者首次參與「贈書之旅」,踏上西南這片住有最多少數民族的地區。聖經學校裡站著一群廿歲出頭、甚或只有十來歲的小伙子,問到預期踏入工場後最大的挑戰是甚麼時,他們不約而同有以下的答案:

「最大的挑戰是牧養初信者……信徒牧養的需要……」

這類牧養事奉的挑戰很「正路」,也很真實,所以奉獻者所支持的「牧養套裝送贈」,是針對他們牧養上的需要,對他們來說十分重要。但新入牧職所面對的豈止這些?

不少的畢業生,老家族民多有信主,他們也願意畢業後回老家服侍,他們中不少更是父母期望他們讀神學的。我不禁想這是他們自己的召命,還是父母加在他們身上的「召命」?他們即將面對的大挑戰是:沒有薪酬;與教會長執磨合;個別信徒對他們有過高期望;聖經根基薄弱的信徒,面對異端衝擊,真理裝備大有需要……這些都令他們身心俱疲,並衝擊他們被召作傳道人的初心,會不斷反躬自問:「仍是我嗎?」

確有小部分學生因著清楚自己的召命而離校,這未嘗不是好事。有老師亦表示會關心已畢業的同學,關顧他們牧養初期的需要,但老師有沉重的教學工作,是否仍有空間擔起這任務?

在另一間神學院,四十多名畢業生中,遇到一位媽媽神學生,她是住在雲南紅河的何姊妹,母親信主,她卻是在母親不放棄、不斷感染下,於成年後信主的。在六年前更被感召作傳道人,她同樣反問:「真是我嗎?」

何姊妹的女兒9歲、小兒子2歲,為跑到神學院接受裝備,付上了很大的代價—要放下家庭、待假期才可回家與家人相聚。其實神學院在首學年會從旁觀察,至年終評估同學是否適合繼續讀下去。何姊妹表示她那班有幾位同學就經評估後,被認為不宜讀神學,故此留下完成數年課程的同學,對作傳道人有更堅定的心志。

我們除了為這班「傳道新手」有足夠的資源禱告,亦要記念他們蒙召作傳道人的心志。不論年輕或年長,準確回應召命,深信可令他們得力地事奉。


何姊妹收到贈書後,急不及待將自己姓名的英文縮寫寫在書上,十分珍視這些資源


學習如何下載電子贈書

請支持2018年
「內地神學院畢業生贈書計劃」
因著支持者熱心奉獻,贈書團隊憑信心於本年5至6月, 支援50間神學院、聖經學校及培訓中心, 平均每間有100位畢業生,每人贈送一套牧養套裝(每套資助價平均為港幣500元),截至7月中,暫籌得港幣140萬,尚欠港幣110萬。

個別院校於下半年舉行畢業禮,請大家繼續記念,按感動奉獻支持牧養套裝的贈送事工,祝福新手傳道人在工場的服侍!